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中学受験に出た(出そうな)国語の「難しい言葉」をご紹介。これで中学受験難語対策はバッチリ。語彙力をつけて志望校に合格しましょう! また、中学受験のお役立ち情報もご提供しています。執筆はプロ家庭教師アカデミア21。
受験研究社発行の『中学入試 全科一問一答: 最重要事項100%』をご紹介します。

中学入試 全科一問一答: 最重要事項100%

中学受験に必要な、全教科の最重要事項一問一答集です。B6版のポケットサイズのこの一冊で、全教科の知識確認ができちゃいます!

(内容紹介)

○主要4科の入試によく出る重要ポイントを一問一答式の問題で理解できたか確認できます。
○くわしい説明が必要な問題には,解答のそばに解説を設けています。
○1単元1ページでまとめ,各単元の最重要ポイントを枠で囲んで示しています。
○消えるフィルターを用いて学習を進めるので,何度でも繰り返し学習できます。




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(問題)
次の語句の意味は?   「不得手」(聖光学院改)



(解答)
不得意

(用例)
彼女は鉄棒が不得手である

(解説)
「ふえて」と読みます。「得手」(えて)=「得意」では無いことを示します。「不得意」、「へた」、「つたない」などと似た言葉です。「不得手な科目は算数です」、「こまごまとした作業は不得手だ」などと用います。

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(問題)
次の語句の意味は?   「こすっからい」(神奈川大学附属改)



(解答)
ずるがしこい

(用例)
こすっからい人間にだけはなるな

(解説)
「こすからい」が変化したものです。漢字では「狡す辛い」と書き、ずるくて悪賢い様子を示します。「抜け目無い」「けちけちしている」時に使う言葉です。「彼はいつもこすっからくふるまう」などと用います。

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メイツ出版発行の『成績がぐんぐん伸びる!教科別小学生のノート術差がつく!50のポイント』をご紹介します。

成績がぐんぐん伸びる!教科別小学生のノート術差がつく!50のポイント

関塾監修のパパ!ママ!教えて!シリーズの新刊です。50のノート術が解説されています。

(内容紹介)

「表紙に名前・教科・日付を書く」「余白はゆったり」など、ノートづくりの基本的な10のポイントを紹介。教科ごとに、ノートの書き方の大切なポイントを紹介。家庭学習ノートの例、お母さんのためのノート講座も収録。




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(問題)
次の語句の意味は?   「あらぬ方」(鎌倉学園改)



(解答)
とんでもない方向

(用例)
ジャイアンの打った球は、あらぬ方へ飛んでいった

(解説)
普通「あらぬほう」と読みます。「あらぬ」というのは「ある」に打消しの助動詞「ぬ」がついたもので、「ありえない」「あってはならない」「思いがけない」「意外な」「見当違いの」といった意味です。それに「方=方角」がついた言葉で、「ありえない方向」「別の方角」「意外な角度」といった意味を示します。「彼は一人だけあらぬ方を見ていた」などと用います。

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学研教育出版発行の『まんが日本の歴史2000年増補改訂版』をご紹介します。

まんが日本の歴史2000年増補改訂版

マンガで日本の歴史が分かる本がたくさん出ています。

夏休みはマンガ三昧!と言っても★歴史マンガ★ですけどね!

こちらでご紹介した、●学研版2●の【日本の歴史2000年】に増補改訂版が出ました。これ一冊で日本の歴史が分かっちゃう本です!

(内容紹介)

旧石器時代から現代までの日本の歴史およそ2000年の大きな流れと、各時代の重要事項や重要人物の活躍が、まんがでわかりやすく解説されている。歴史学習の重要ポイントや時代のまとめがこの一冊ですべてわかるような内容になっている。




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(問題)
次の語句の意味は?   「不服」(明治学院改)



(解答)
納得がいかない

(用例)
クラスの皆が不服を唱えた

(解説)
「ふふく」と読みます。納得がいかずに、不満な様子を示します。「不平」「異存」「不承知」「クレーム」「文句」「苦情」等と似た言葉です。「そんな不服そうな顔をするなよ」、「税務署に不服を申し立てた」などと用います。

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(問題)
次の語句の意味は?   「マネージャー」(灘改)



(解答)
世話をする人

(用例)
野球部のマネージャーになった

(解説)
マネージ(管理)する人のことをいいます。用例のように部活動がスムーズに運ぶようにお手伝いをする部員のことから、職場の長(ちょう)や、プロスポーツチームのゼネラル(総合)マネージャーのようにチーム全体の運営を任される人まで様々な立場の人を指すことがあります。

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「東京大学への道」指導会著、データハウス発行の『わが子を勉強中毒にする方法』をご紹介します。

わが子を勉強中毒にする方法

30年にわたって東大生1000人以上を調査し、子供を勉強好きにさせる具体的な方法を導き出した本。こんな中毒なら、わが子にもなって欲しい?!

(内容紹介)

この一冊でわが子は勉強好きに変えられる! 30年にわたって東大生1000人以上の小学校・中学校・高校時代を調査研究し、子供を勉強好きにさせる具体的な方法を導き出した保護者必携の一冊。




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本日放送予定、NHK教育放送(Eテレ)の【テストの花道】は、【勝つ面接へ!3つの極意】という面接特集

面接に臨むときのポイントを3つに絞り、対策法を伝授する。キーワードは「キッチリ!」「スッキリ!」「ドッシリ!」。短期間のトレーニングで効果があがる、子どもから社会人まで役に立つ方法が登場するぞ。


とのこと。受験で面接のある学校の方には参考になるかもしれません。


テストの花道

テストの花道は、勉強方法や試験テクニックなどを教えてくれる番組。放送日時は次の通りです。



月曜日 午後7時25分~7時55分

土曜日 午前10時~10時30分(再放送)



視聴者は高校生を想定して作られていますが、中学受験にも活用可能な内容です。一度チェックしてみてはいかがでしょうか?

NHKのホームページはこちらから

なお、関連書籍も発売されています。手っ取り早く内容を押さえたい方はこちらをどうぞ!



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市進教育グループでは、塾対象学校説明会のレポートを順次公開しています。今回は、その第12弾となる、【学校説明会レポート 第12弾】(9/6~9/14実施分)をご紹介します。

今回は、

浦和実業中、逗子開成中、多摩地区4校(桜美林、玉川学園、日大三、八王子)、東京成徳大中高、豊島岡女子中高、獨協埼玉中高、日出学園中高、星野中、安田学園中高


上記各校の塾対象説明会の概要が紹介されています。

塾対象説明会では、一般対象の説明会より早めに、あるいはより突っ込んだ内容まで言及されることがあります。また、質疑応答や説明会の雰囲気なども記載があり、大変参考となります。志望校として検討されている学校がございましたら、ぜひご覧下さい。

記事はこちらから⇒ 2014年度 入試情報


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(問題)
次の語句の意味は?   「有頂天」(三輪田・公文国際学園改)



(解答)
喜びでまいあがること

(用例)
偏差値70をとった彼女は有頂天になった

(解説)
もともと仏教の用語で「世界の最も上に位置する天」という意味です。ここから転じて、「得意の絶頂」「うれしくてしようがない状態」を指すようになりました。「海星中に受かった彼は有頂天となった」などと用います。

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(問題)
次の語句の意味は?   「凍結される」(晃華学園改)



(解答)
中断される

(用例)
ダム建設計画は凍結された

(解説)
「とうけつされる」と読みます。「凍結」というのは、水から氷へ「凍りつく」という意味ですが、転じて「進行や動きを中断させる、停止させる」という意味でも使われます。「休止」「停止」「フリーズ」と似たよう意味です。「ツイッターのIDが凍結されて、投稿ができずに困った」などと用います。

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(問題)
次の語句の意味は?   「維持」(麗澤改)



(解答)
そのままの状態を保つこと

(用例)
この成績を維持すれば、志望校に合格するだろう

(解説)
「いじ」と読みます。「維」は「つなぎとめる」といった意味です。「持」とあわせて、「物事をそのまま保ち続ける」ことを示します。「現状維持では国が衰退するばかりだ」などと用います。「持続」「キープ」「継続」「保つ」などと似た言葉です。

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学研マーケティング発行の『算数おもしろ大事典IQ 増補改訂版』をご紹介します。

算数おもしろ大事典IQ 増補改訂版


以前にもご紹介した『算数おもしろ大事典IQ』の、増補改訂版が出ました!

旧編は大変評価が高かった本です。ご参考まで、Amazonのレビューが見られるよう下に旧編もご紹介をしておきます。

カスタマーレビュー最高評価【算数おもしろ大事典―IQ】(学研)

(内容紹介)


難しいと思われている算数を、愉快なエピソードやおもしろいパズルクイズ等で分かりやすく解説している、算数おもしろ大事典の増補改訂版。新しいエピソードが32ページ分追加され、ますますパワーアップ! 楽しみながら算数が好きになれます。

算数の始まりを知るページ…17
数字を使わずに数を数えるには
インド人のすばらしい発明
0より小さな数がある
どこまでいっても終わらない数

算数の考え方を養うページ…49
大きなかぶ
+、-、×、÷はなぜできた?
昔のおもしろかけ算
あっという間の計算
芸術家もびっくり 数字のピラミッド
覚えておくと便利!! 計算がはやくなる
最も小さい単位、清浄
19頭のラクダと3人の兄弟
分数のわり算はなぜひっくり返してかけるのか?
なぜ1日を24時間、1時間を60分、1分を60秒にしたの
メートルが決まるまで世界中が大さわぎ
マラソンの42.195kmはどうやって測るの?
どうやって量る? ゾウの重さ
船は鉄でできているのにどうしてうくの?
地球の大きさを計算したら
ピラミッドの高さを測る
どちらのグラスにたくさん入っている?
牛乳を飲んで、比例・反比例を勉強しちゃおう

算数のセンスを身につけるページ…229
自然の中の不思議な数の並び
1~9の数字で作る計算の美人
お寺や神社に納めた算数問題「算額」
消えた数字は何?
「もっと金を送れ! 」
三輪車は11輪車?
ピタリと当たるあなたの年齢
ソクラテスとプラトン どっちがうそつき?
7つの橋はわたれない
不思議な数のお守り
きみは解ける?究極のパズル
表も裏もない不思議な輪
人間の一生は長い? 短い?
液晶テレビの画面サイズ、どこをはかるの?
偏差値なんて気にするな!
東京スカイツリーは三角形がいっぱい!

算数のテクニックをみがくページ…321
つるとかめの足の数の差は、いつも2本である
流水算の解き方は、和差算と同じ
基本となる数を1として割合を求める
仕事全体を1として、単位時間の仕事量から考える
食塩水の濃度(こさ)は食塩の重さ÷食塩水の重さ
反対方向は2人の速さの和、追いかける場合は速さの差
通過するきょりは、列車の長さの和と同じ
両はしに植えれば1本多くなり、植えないと1本減る
並び方からくり返される1組を見つける
複雑な図形は補助線を引いて単純な形にする
直方体の表面積は3つの面の面積の和を2倍する
円柱の体積は底面積×高さ、円すいの体積は円柱の体積の3分の1
切り口の形で考えるいろいろな立体

有名な数学者のエピソードを知るページ…399
16歳でパスカルの定理を発表した数学の天才
ベッドの中で数学の真理を追求する
リンゴの実が落ちるのを見て、万有引力の法則を発見
わずか20歳でなくなった悲劇の天才

などなど

いろいろな単位
IQピースパズル




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(問題)
次の語句の意味は?   「鼻息荒く」(法政大第二改)



(解答)
威勢よく

(用例)
山田君は鼻息荒く職員室に乗り込んだ

(解説)
「はないきあらく」と読みます。「鼻息が荒い」という表現もします。意気込みが激しく、強気で威勢のいい感じを表します。「彼は上のクラスを目指すと鼻息荒く語った」などと用います。

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市進教育グループでは、塾対象学校説明会のレポートを順次公開しています。今回は、その第11弾となる、【学校説明会レポート 第11弾】(8/20~9/10実施分)をご紹介します。

今回は、

県立伊奈学園中、市立浦和中、栄東中高、西武文理中高、県立千葉中、中大附横浜中、八雲学園中高、横浜女学院中


上記各校の塾対象説明会の概要が紹介されています。

塾対象説明会では、一般対象の説明会より早めに、あるいはより突っ込んだ内容まで言及されることがあります。また、質疑応答や説明会の雰囲気なども記載があり、大変参考となります。志望校として検討されている学校がございましたら、ぜひご覧下さい。

記事はこちらから⇒ 2014年度 入試情報


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日能研の【学校情報コラム】に、【新校舎に込められた聖光学院の教育理念】という記事が掲載されました。

新校舎に込められた聖光学院の教育理念

聖光学院では新校舎の工事を進めており、その新校舎に込められた同校教育理念についての記事です。

何枚か写真も掲載されており、新校舎の内部の様子がわかります。スタインウェイのピアノいいなぁ~♪

新校舎に込められた聖光学院の教育理念


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宇宙航空研究開発機構(JAXA)などが開発している小型人工衛星打ち上げ用固体ロケット【イプシロンロケット】が、本日午後1時45分に打ち上げられます。

2回の延期を経て、3度目の打ち上げ挑戦です。「2度あることは3度ある」なんてことにはならないでしょうが・・・


今回の機体には【惑星分光観測衛星】が搭載されています。この惑星分光観測衛星(SPRINT-A)は、惑星を遠隔観測する、世界で初めての惑星観測用宇宙望遠鏡となります。

なお、打ち上げは鹿児島県の内之浦宇宙空間観測所から行われます(種子島ではない!)。

打ち上げの模様は、13:25頃からJAXAのホームページでライブ中継の予定。時事問題として出題されるかもしれませんので、チェックしておいて下さいね!

宇宙航空研究開発機構(JAXA)


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日能研教務部企画・編集の『ウイニングステップ小学5年社会 改訂新版: 難易度・分野別問題集』をご紹介します。

ウイニングステップ小学5年社会 改訂新版

日能研による、学年別―難易度・分野別問題集であるウイニングステップシリーズの小5社会が、改訂新版となりました。

ウイニングステップシリーズとしては、4年生から6年生まで、各科目が発売中です。

(内容紹介)

中学受験を視野に入れた小学5年生向けの問題集。最近の傾向である資料や地図、文章をしっかり読み取って、小問を考えていく形式です。章と大問にはそれぞれテーマをつけ、基本知識を身につけるとともに「社会」を理解する大事な視点が獲得できるようになっています。日能研生の正答率をもとにレベルA~Cの難易度を設定してあり、お子様の苦手な分野やレベルも確認できます。章の最初には形式に慣れるための例題を、問題の最後には理解を助ける知識となる「考えるヒント」をつけ、お子様が取り組みやすいようにくふうしています。また巻末には解答だけでなくていねいな解説を付加。問題の背景や正答以外の選択肢の説明など、より深い学習ができるようにしてあります。




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(問題)
次の語句の意味は?   「往生する」(昭和秀英改)



(解答)
困る

(用例)
塾に行く途中、自転車がパンクして往生した

(解説)
「おうじょうする」と読みます。もともとは仏教用語で「死んで天国に生まれ変わる」「極楽浄土に生まれる」などという意味ですが、転じて「死ぬ」「あきらめておとなしくする」「どうしようもなくて困り果てる」などの意味でも使われる言葉です。用例は最後の意味ですね。

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(問題)
次の語句の意味は?   「肝を冷やす」(明治学院改)



(解答)
びっくりする

(用例)
急に車が出てきて肝を冷やした

(解説)
「きもをひやす」と読みます。驚き恐れて、冷やっとすることです。この場合の「肝」は「心」や「気持ち」といった意味です。これが「冷える」ことから、何か恐ろしいことやびっくりすることで、ハッとした時に使われる表現です。「危機一髪」「危ない目にあう」「ぞっとする」などと似た言葉です。

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(問題)
次の語句の意味は?   「飛躍」(桜美林改)



(解答)
ジャンプ

(用例)
夏期講習を終えた彼の成績は大きく飛躍した

(解説)
「ひやく」と読みます。英語で言えば「ジャンプ」です。文字通り「飛び上がること」という意味でも用いられますが、「大いに発展すること」や「順序を踏まずに急に移ること」という意味でも使われます。用例は前者での用い方、後者では「君の話は論理が飛躍している」などと用いられます。

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(問題)
次の語句の意味は?   「何の変哲もない」(神奈川大学附属改)



(解答)
普通の

(用例)
私には、何の変哲もないパン屋さんにしか見えなかった

(解説)
「なんのへんてつもない」と読みます。「変哲」というのは「普通と違っていること」という意味です。慣用句で「何の変哲もない」という表現が使われ、「取り立てて言うほども無い」「平凡な」という意味で用いられます。「大したことも無い」「ありふれた」「よく見る」などと似た言葉です。

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(問題)
次の語句の意味は?   「ATM」(中央大学附属横浜改)



(解答)
現金自動預け払い機

(用例)
ATMでお金をおろしてきた

(解説)
今日はアルファベット略語のご紹介です。ATMというのは「Automatic Teller Machine」という英語の略です。直訳すれば「自動出納係機」となります。出納係(すいとうがかり)というのは、銀行などの窓口でお金の取り扱いをしている人のことです。つまり、預金したり、それを下ろしたりすることが出来る機械のことです。銀行や駅、街中で見かけますね。似た言葉でCD(Cash Dispenser)という機械もあり、こちらは主にお金を下ろす(dispense)ための機械です。

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みくに出版発行の『6つのプロセスで分類した 公立中高一貫校対策問題集: 過去問の分析からわかった適性検査の攻略ポイント』をご紹介します。

6つのプロセスで分類した 公立中高一貫校対策問題集: 過去問の分析からわかった適性検査の攻略ポイント


公立中高一貫校対策問題集です。ただ問題を羅列するのではなく、合格に至る「6つのプロセス」を使って、考える力を伸ばしてくれます。

なお、同社からは『全国の公立中高一貫校の適性検査問題を1冊にまとめた2014年度受検用 公立中高一貫校適性検査問題集 全国版 (中学入学試験問題集)』も発行されています。

(内容紹介)

―過去問分析からわかった合格へつながる問題集―

この問題集の特徴
●過去4年間の適性検査の中から選りすぐった170題!
適性検査は「知識や解答技法の量を問う」のではなく「その場で考えて答える」という独特なもの。
この問題集で多くのすぐれた過去問にあたれば、「短時間に大量の資料を読み取り、考え、整理して表現する」という感覚を身につけることができます。
●「6つのプロセス」を使って、考える力を伸ばす学習ができる!
問題を「その問題を解くプロセスにおいて最も必要な視点」によって分類。
それぞれの視点を意識して多くの問題にあたるうちに、適性検査に必要な力が身につきます。

合格に必要な6つのプロセス
■条件を整理する力→与えられた情報から、条件や必要なことがらを整理する
■視点を変える力→立場や視点を変えて考えたり、具体化・抽象化して考える
■因果関係をつかむ力→現象やデータの因果関係を類推したり、根拠や理由を言語化する
■調べる・比べる力→資料の関連や特徴を読み取る。共通点や相違点、変化をとらえる
■数を操作する力→ルール従って数を操作し、必要な数値を求める
■自分で造り出す・決定する力→自分の経験や意見をもとに、新たな提案や創作を行う




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出版社の案内はこちら
エール出版社発行の『中学受験を成功させる 熊野孝哉の「速さと比」入試で差がつく45題増補改訂版』をご紹介します。

中学受験を成功させる 熊野孝哉の「速さと比」入試で差がつく45題増補改訂版

以前にもご案内した【中学受験を成功させる 熊野孝哉の「速さと比」入試で差がつく45題】の増補改訂版が出ました。著者の熊野孝哉さんは、他にもユニークな参考書を出版されています。

新刊【熊野孝哉の「速さと比」 入試で差がつく45題】のご紹介

(内容紹介)

基本・標準レベルの頻出問題25題、応用・発展レベルの重要問題20題を精選。応用編の解説では、著者が生徒に渡している「授業メモ」と同じ書き方を採用。




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エール出版社発行の『中学受験 論述でおぼえる最強の理科 改訂新版』をご紹介します。

中学受験 論述でおぼえる最強の理科 改訂新版

以前にもご案内した【中学受験 論述でおぼえる最強の理科】の増補改訂版が出ました。同じく社会科の姉妹編も発行されています。

新刊【中学受験 論述でおぼえる最強の理科】の内容ご紹介

(内容紹介)

「なぜ」に特化し、論述力も同時に鍛えられる問題集。中学受験理科のすべてのよく出る内容を網羅し、プラスアルファの知識も掲載。右ページに問題、めくった左ページに解答という構成。




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(問題)
次の語句の意味は?   「根も葉もない」(中央大学附属改)



(解答)
何の根拠も無い

(用例)
根も葉もないうわさにまどわされないようにしよう

(解説)
慣用句で、「少しの根拠も無い」、「でたらめな」という意味です。「デマ」「うそ」「事実無根」(じじつむこん)などと似た言葉です。「それは根も葉もない作り話だ」などと用います。

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(問題)
次の語句の意味は?   「食指が動く」(大宮開成改)



(解答)
興味を持つ

(用例)
国語って、いまいち食指が動かない科目なんだよなー

(解説)
「しょくしがうごく」と読みます。むかし中国に、おいしいものにありつける時に食指(人差し指)が動くという人がいたという話からきた故事成語です。ここから「食欲がわく」という意味になり、さらに転じて「物が欲しい」「興味がある」という意味で使われるようになりました。「期間限定3割引の値札に食指が動いた」などと用います。

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