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中学受験に出た(出そうな)国語の「難しい言葉」をご紹介。これで中学受験難語対策はバッチリ。語彙力をつけて志望校に合格しましょう! また、中学受験のお役立ち情報もご提供しています。執筆はプロ家庭教師アカデミア21。
【日能研】の、

【2012年入試に向けて予想したR4偏差値一覧】11月<日能研 全国公開模試>用【首都圏】

が公表されました!

2012年入試に向けて予想したR4偏差値一覧


ちなみに、2011年【結果R4】はこちら。

2011年入試による結果R4偏差値一覧


あなたの志望校の偏差値はいくつでしょうか? 去年・前回より変化していますか?!


●R4って何?
 合格可能性80%になる偏差値の数値です。Rは「レンジ」のことで、R4=80%、R3=50%、R2=20%となります。

【学校偏差値の決定方法】については、アカデミア21発行のメルマガに詳しい記事があります。

『 教育情報~徒然草 』 中学受験で偏差値を上げる24の秘密

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(問題)
次の語句の意味は?   「鵜のみ」(栄東・清風南海改)



(解答)
よく考えもせずに受け入れる

(用例)
もうけ話を鵜のみにした私がバカだった。

(解説)
「うのみ」と読みます。鵜という鳥を知っていますか? 社会科で習いましたね。長良川などで有名な「鵜飼」の、あの鵜です。鳥には歯がなく、えさをまる飲みにしてしまうことから「他人の考えや意見を十分に理解もせず受け入れてしまうこと」を指すようになりました。

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学研発行の『入試に出る動物完全攻略: 別冊入試過去問集・ポスターつき』『入試に出る植物完全攻略: 別冊入試過去問集・ポスターつき』をご紹介します。

中学入試に出る【動植物をマスター】するのに便利な一冊。ポスターもついています!

(内容紹介)

<入試に出る動物完全攻略>
最新の中学入試を徹底分析し,よく出る動物を分類ごとに収録。特に出る動物には出題ランキング順位を表示。出る内容は,太字やマークで示してあるから,覚えることが一目でわかる。『別冊 入試過去問集』,『動物分類ポスター』つき。

<入試に出る植物完全攻略>
最新の中学入試を徹底分析し,よく出る植物を分類ごとに収録。特に出る植物には出題ランキング順位を表示。出る内容は,太字やマークで示してあるから,覚えることが一目でわかる。『別冊 入試過去問集』,『果物・野菜ポスター』つき。



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(問題)
次の語句の意味は?   「しごく」(跡見学園改)



(解答)
きわめて

(用例)
しごくごもっともな話だ

(解説)
漢字では「至極」と書きます。「極限」まで「至る」ということから、「この上なく」、「とても」、「きわめて」、「非常に」という意味になります。接尾辞としても使われ、「残念至極の結果だ」などとも用いられます。

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日経新聞の報道によると、学校等へ緊急地震速報の受信機の設置を進めるようです。

 文部科学省は27日、地震が発生する直前に強い揺れが来ることを伝える気象庁の「緊急地震速報」を放送するシステムを、全国の幼稚園・小中高校(計約5万2千校)に導入する方針を決めた。東日本大震災の教訓を踏まえ、子供たちの安全の確保に有効と判断した。2012年度から3年かけて整備する考えで、12年度予算の概算要求に約75億円を盛り込む。

 国公私立の幼稚園と小中高校全てが対象となる。導入するのはインターネットで受信した速報を校内放送で流すシステムで、受信機の購入費を国が負担する。自主的に導入済みの学校も少なくないため、普及状況を調べた上で整備を進める。

とのこと。  緊急地震速報の受信機、全幼稚園・小中高に


報道内容からみると【高度利用者向け】のシステムを導入するようです。

2種類の【緊急地震速報】があります⇒テレビのは●●が出ない方


以前、震災後の記事でご紹介したように、一部の私立校では独自に【高度利用者向け】のシステムを導入しています。

【日能研】レポート⇒地震の日2【和洋九段女子】での出来事

【命】にかかわる問題だけに、やはりこういうところは独自の対応が可能な私立だと安心ですね。

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文英堂Σベストの人気シリーズ

【特進クラスの●● 難関・超難関校対策問題集】

【特進クラスの●● 有名人気校対策問題集】

【新装版】が発売となりました!

(内容紹介)

<特進クラスの算数 難関・超難関校対策問題集 新装版>
志望校のレベルに合わせた演習ができる
●難関校・超難関校の入試問題を徹底的に分析し、合格に必要な問題ばかりを集めました。
●入試の出題傾向に合わせて内容を5つの編に分けました。各編には3~5の単元を設けて系統的な学習ができるようにしてあります。
●各単元は「難関校レベル」「超難関校レベル」に分かれていますので、自分の志望校のレベルに合わせて効果的に学習できます。
●「特進クラスの算数」と併せて使いやすいように、編の区切り方、配列の仕方をそろえています。
●解答は2色刷で、どんな問題でもわかるくわしい解説をつけました。入試に必要な、便利な解き方やテクニックも載せています。

<特進クラスの理科 有名人気校対策問題集 新装版>
志望校のレベルに合わせた演習ができる
●有名人気校の入試問題を徹底的に分析し、合格に必要な問題ばかりを集めました。有名人気校の合格に必要ない難問はあえて載せていません。
●入試の出題傾向に合わせて内容を9の単元に分け、系統的な学習ができるようにしてあります。
●各単元は「重要事項のチェック(一問一答式)」→「出題パターンはこれだ(例題)」→「入試問題を解こう(実際の問題演習)」の3段階構成。入試に必要な知識を確認したうえで問題演習ができるようになっており、確実に力がつきます。
●「特進クラスの理科」と併せて使いやすいように、単元の区切り方、配列の仕方をそろえています。
●解答は2色刷で、どんな問題でもわかるくわしい解説をつけました。入試に必要な、便利な解き方やテクニックも載せています。





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(問題)
次の語句の意味は?   「達筆」(十文字改)



(解答)
字や文章がうまいこと

(用例)
テストの点数は悪いが達筆だ

(解説)
「たっぴつ」と読みます。字が上手なことを指します。「先生の字は達筆すぎて読めない」などと用います。また、(文字ではなく)文章がうまい時にも使われることがあります。この意味では「筆が立つ」と同じように使われる言葉です。

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中経出版発行の『頭のいい子が育つ ロジカルシンキングの習慣』をご紹介します。

論理的思考力を養成する学習塾ロジムからの刊行。本の後半では、授業風景が実況形式で紹介されています。

(内容紹介)

自立した社会人を育成する。
初等教育の究極の目標はここにあるといっても過言ではないでしょう。
学習塾ロジムの「ロジカルシンキング」講座は
・「事実」と「論理」を正しく積み上げる技術
・伝えるべき内容を正確に伝える技術
を身につけることを目標として設計されています。

10歳前後の子ども達に、「社会人として求められる能力を鍛えていこう」といっても興味を持ちにくいのはもちろんです。教室では、四教科の学習や身近な題材と関連づけることで彼らの動機付けをすることにかなりの工夫を凝らしています。本書のPART2では授業の実況中継となっていますので、実際の教室内の雰囲気を感じ取っていただけると思います。

ロジカルシンキングは、普段触れ合う保護者の方々の気の使いようで伸びる部分が少なくありません。本書が、お子様の成長を願う保護者の方々のご指導の一助となることを願っています。



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みなさん、今年はどちらの文化祭にいかれましたか?


日能研【学校情報コラム】では、日能研スタッフが訪問した各校の文化祭の様子がレポートされています。

  行きたかったが、時間が取れなかった・・・・

  来年行くべきか悩んでいる・・・


そんなあなたにぴったりの文化祭情報です!


最近では、【駒場東邦中学校】【桐光学園中学校男子部】【大妻多摩中学校】などの文化祭の様子が掲載されています。

学校情報コラム

日能研【学校情報コラム】はこちらからどうぞ↓

 【日能研学校情報コラム】

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(問題)
次の語句の意味は?   「あたかも」(淑徳与野・東洋英和女学院改)



(解答)
まるで

(用例)
あたかも満点を取ったようにはしゃいだ。

(解説)
「あたかも」のあとには「~ようだ」など決まりきった言葉が続きます。このようなことを「副詞の呼応(こおう)」といいます。実際の試験ではこの部分が出題されることもあります。この他には「けっして~ない」「全然~ない」などが問われるので、覚えておきましょう。

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中経出版発行の『「勉強ができる子」の母親の習慣』をご紹介します。

【声に出して読みたい日本語】【三色ボールペンで読む日本語】で有名な齋藤孝さんの最新刊です。

(内容紹介)

「小4からの過ごし方で将来が決まる」「国語力は3色ボールペンで鍛える」など、子どもたちの能力を引き出し、確実に学力を上げるためのポイントを、子どもを持つ世のお母さんたちに向けてわかりやすく解説。


立ち読みできます!↓

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【webR25】というサイトに

【書類や新聞を雑誌みたいに中綴じできるホッチキスガイド】

という記事が掲載されました。


多機能スケール「ナカトジール」の紹介記事で、

直線を引いたり、分度器で角度を測ったりできるほか、虫眼鏡機能や1cm単位の簡易コンパス機能まで備え

ていることに加え、

ホッチキスで「中綴じ」することができるガイド機能

もついていることが特徴です。

書類や新聞を雑誌みたいに中綴じできるホッチキスガイド


ホチキスだけで【中綴じ】ができる製品もあります。【タテヨコホッチキス】というステープラーで、もち手の部分と針を直角にすることができ、簡単に中綴じのホチキス止めができます。私はこちらの方を使っています。


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日経新聞の報道によると、この冬【インフルエンザワクチン不足】する可能性があるとのことです。

 厚生労働省は22日、この冬に供給予定の季節性インフルエンザのワクチンが約2700万本になると発表した。需要予測は約2771万~2798万本で供給量を上回っており、ワクチンが不足する可能性がある。供給元の一つである第一三共が、予定していた236万本を出荷できなくなったことが原因。

インフルワクチン、冬に不足も 厚労省は買い占め警戒

ワクチンを製造している第一三共の出荷予定分の約半数が、国家検定の適合基準をパスしませんでした。鳥類の関節炎を引き起こすトリレオウイルスが混入していたとのことです。

同社では追加の生産を速やかに開始するとしていますが、供給状況改善は不透明です。


多くの医療機関では10月くらいからインフルエンザの予防接種が始まります

子どもは2回の接種が必要なこともあり、早めに予防接種を受けられることをお勧めします

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みなさん、おはようございます(^O^)

台風が過ぎた後、空気が入れ替わったようで朝晩はだいぶ涼しくなりましたね。

そうそう、

「たいふういっか」と子どもに漢字で書かせてみてください。

「台風一家」になっちゃう確率50%です・・・


さて、今日は秋分の日

秋分の日の昼の時間は12時間

そう思っていませんか? これは、厳密には正しくありません

以前の記事で解説をしていますので、ぜひご一読下さい。

え、秋分の日の昼の時間って12時間じゃないの?!


また、当会では受験勉強に役立つ学習プリントを作成しています。

太陽の運行については、こちらのプリントがお役に立ちます。

重要領域対策プリント 理科【太陽と月】(R41Z)

地学の天体分野から「太陽と月」の問題を特集したプリントです。太陽の動き(日かげ曲線)、月の満ち欠け、潮汐、日食と月食、月の模様などの問題を取り上げています。太陽と月の分野で応用力を付け、入試問題に対応できる実力を養成するのに役立つプリントです。

問題採録校は、専修大学松戸、獨協、慶応普通部、芝浦工大付属、暁星です。



このほか、国語の文法対策のプリント、社会の漢字指定対策のプリント、理科の浮力対策のプリントなど、重要領域に絞った内容の対策プリントを多数作成しています。

これらのプリントは、当会業務提携先の入試問題研究所にてお求めいただけます。ご購入方法等詳しくは、、入試問題研究所のホームページをご覧下さい。

また、当会ホームページに、

【学校別中学入試対策プリント】

【プリントの解説】

【プリントの選択ガイド】

のご案内があります。あわせてご参考下さい。

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そろそろ、各塾の【来年度開校情報】が入ってくるようになりました。

まずは、【日能研】が2012年2月に【徳島校】を開校するとのことです。

JR徳島駅から徒歩2分の場所です。

徳島校開校

【日能研】新規開校のご案内

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教育情報サイト【読売受験サポート】に、【大手か、中小か~塾選びのコツ】という記事が掲載されました。

塾は大手か、中小か?

それぞれのメリットデメリットを、読売新聞東京本社教育支援部の方が解説しています。


記事詳細は以下のリンクからご覧下さい。

大手か、中小か~塾選びのコツ


なお、塾の選び方についてはアカデミア21のメルマガでもご紹介しました。バックナンバーがございますので、以下から【志望校に合格する塾の選び方】シリーズをご覧下さい。

アカデミア21>メルマガ>メルマガバックナンバー

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(問題)
次の語句の意味は?   「助長」(慶應中等部改)



(解答)
手を貸す

(用例)
犯罪を助長しかねない政策だ

(解説)
「じょちょう」と読みます。何かに力を貸して成長・発展させることを指します。もともとは、孟子という古い中国の書物にある言葉です。苗を早く大きくしようとして引っこ抜いて枯らしてしまったという故事から、「不要な手助けをしてかえって損なうこと」というのがもとの意味です。

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教育情報サイト【読売受験サポート】に、【算数「苦手単元克服のヒント」・サピックス】という記事がアップされました。

サピックスの先生が

(A)算数は得意だけれども特定の分野が苦手だ

(B)算数は得意ではないし、苦手分野もたくさんある


の2パターンにわけて苦手な算数を攻略する方法を教えてくれる記事です。

記事詳細は以下のリンクからご覧下さい。

算数「苦手単元克服のヒント」・サピックス

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(問題)
次の語句の意味は?   「悠長」(城西川越改)



(解答)
のんびり

(用例)
悠長なことを言ってないで早く逃げろ

(解説)
「ゆうちょう」と読みます。言動が落ち着いていて、のんびりと急がない様子を示します。「あいつはどんな時でも悠長に構えている」などと用います。

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(問題)
次の語句の意味は?   「仰々しい」(横浜雙葉改)



(解答)
大げさな

(用例)
校長先生はいつも仰々しいあいさつをする

(解説)
「ぎょうぎょうしい」と読みます。言動がオーバーで、大げさな様子を示します。「首相への仰々しい警備にびっくりした」などと用います。では、君も「仰々しい」で例文を作ってみてください。

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本日の日経MJ(流通新聞)一面の特集は、

【ネット世代は不親切で育む】

です。あえて【不親切】にすることで特徴をだす教育業界の記事が載っています。簡単に内容をご紹介しましょう。


まずは、【ベネッセ】

【設問ないテキスト、試験時間意識ライブで出題。】

との表題で、中学生向けネット講座「EVERES」(エベレス)の紹介がされています。紙のテキストとネット講座が連動しており、テキストを読んでから授業に参加する・・・というサービス。そのテキストには設問が載っていないとのこと。以下引用。

 例えば、英語のテキストでは長文のみで設問が一切載っていないページがある。問題はネット上で出され、解く仕組み。これが戦略的不親切の1つという。受験で必要な一定時間内に問題を解くという習慣を身につけるにはテキストに設問を載せず、ネットで見せた方が効果的と考えた。
 また授業中に受講者から寄せられた質問のすべてにはあえて答えない。エベレスは公立トップ校の志望者を対象としており、「単語や文法そのものを教えるのではなく、解き方のテクニックを身につけさせるのが第一」(永見氏)との判断がある。このため「仮定法がよくわからない」など初歩的な質問には「自分で調べてみよう」と促し、あえて突き放す場合もあるという。




次に【日能研】

【○×つけない答案、「結果より過程」復習促す。】

との表題で、テスト処理に関する内容。以下引用。

 10分ほどすると、職員は教室に戻って先ほど集めた答案用紙を一斉に返却していく。ところが答案用紙には○や×などの採点がいっさいなく、回収前と全く変わらない状態。この時点で生徒は自分の得点が何点で、どこの問題を間違えたのかがわからない。
 生徒には答案用紙を返した後に解答集が配られ、帰宅してから各自でじっくり答え合わせをしてもらう。
 スキャナーで読み取って採点した答案用紙は、テストが終わった翌週に生徒と保護者向けの個人情報サイト「MY NICHINOKEN」に掲載。ネット経由で確認できる。
 すぐに採点して渡すと生徒の注意は結果だけに向かいがちとなる。テストの際にヤマ勘で書いた答えでも、合っていれば解説には目を向けない懸念がある。採点しなければ解答集と自分の書いた答案を1つ1つ丁寧に見直すようになり、復習の効果が高まるというのが狙いだ。



最後は【SAPIX】

【予習させない授業、即応力鍛える。】

との表題で、プリント形式のテキストに関する内容。以下引用。

SAPIX側にとっても製造・印刷や配送に手間がかかる。それでも授業ごとに教科書を配る方式を貫くのは、「予習させない」という学習方針にこだわるためだ。
 SAPIX小学部を運営するジーニアスエデュケーション(東京・中央)の広野雅明執行役員は「問題と解答を丸暗記するだけでは受験に合格できない。予習せずに授業に出席すれば、どんな問題が出るかわからなくても対応する姿勢が身につく」と強調する。



以上3記事は、あえて不便を強いる“ぶれない姿勢”という視点からの切り口になっています。


テスト処理と教材の形式については、当会発行のメルマガ

『 教育情報~徒然草 』 中学受験で偏差値を上げる24の秘密
第192号 「志望校に合格する塾の選び方2」

にてご案内しました。ご参考になれば幸いです。

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(問題)
次の語句の意味は?   「至らぬ」(成城改)



(解答)
不十分な

(用例)
至らぬ点があったことはおわびします

(解説)
「至らない」と同じ言葉です。満足な状態にはならないことを示します。「至らぬものではございますが、どうぞよろしくおねがいします」などと用います。

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(問題)
次の語句の意味は?   「腹に一物ある」(桐光改)



(解答)
たくらみがある

(用例)
どうも彼は腹に一物あるようだ

(解説)
「はらにいちもつある」と読みます。「腹」は「心の中」、「一物」は「ある物」ということから、心の中に何かたくらみがあるという様子を示します。「どうも腹に一物あるといった態度だった」などと用います。

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教育情報サイト【読売受験サポート】に、【国語「苦手単元克服のヒント」・栄光ゼミナール】という記事がアップされました。

栄光ゼミナールの先生が【国語読解のポイント】を教えてくれる記事。説明文の【二元論】という考え方は大切です。ぜひ、ご参考になさって下さい。

記事詳細は以下のリンクからご覧下さい。

国語「苦手単元克服のヒント」・栄光ゼミナール


なお、当会でも先月【国語の成績を上げる方法】という内容でメルマガを発行しています。こちらの記事もご参照下さい。

【国語の勉強法】について⇒メルマガ発行しました!

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サピックス小学部制作の『漢字の要 STEP3』をご紹介します。

以前にもご紹介した【漢字の要(サピックスメソッド)】の第三弾が発売になりました!

【サピックス】の新刊【コアプラス・マスターブック】のご紹介

サピックス新刊【漢字の要 STEP2 (サピックスメソッド) 】ご紹介

(内容紹介)

過去8年間で出題された頻出の入試漢字を厳選、中学入試に直結するサピックス独自の実戦テストを40回収録した問題集。多種多様な問題形式に完全対応、最高レベルの漢字力を仕上げることができる。姉妹書の『漢字の要 STEP1 マスターブック』『漢字の要 STEP2 単元別基礎演習』と組み合わせれば、いっそう効率的に漢字力を完成させられる。



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出版社の案内はこちらから

(問題)
次の語句の意味は?   「青筋を立てる」(鎌倉女学院改)



(解答)
とても怒る

(用例)
おじいちゃんの盆栽を壊したら、青筋を立てて怒られた

(解説)
「青筋」(あおすじ)というのは静脈のことです。静脈血は動脈血よりくすんだ色をしており、皮膚の上からだと青っぽくみえます。この静脈が浮き出るほどひどく怒ったり、興奮したりする様を「青筋を立てる」と表現します。「担任は青筋を立てて職員室を出てきた」などと用います。

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祥伝社発行の『子どもの生きる力を伸ばす「お父さん語」』をご紹介します。

著者は以前にもご紹介をした吉本笑子さん。今回は、お父さんの役割を確認する一冊です。

吉本笑子さん著作のご紹介

吉本笑子さん新刊【「家庭力」でできる子を育てる】の内容ご紹介

(内容紹介)

「よかったじゃないか。とてもいい経験をしたんだから」
「泣いてちゃわからない」
「よそはよそ、うちはうち」

このひと言で子どもは変わる!

4つの力が身につく「お父さん語」、
使わないのはもったいない

●失敗する力
●工夫する力
●挑戦する力
●自立する力

「行列ができる教育カウンセラー」が初公開!

お父さんが変わらなくちゃ、子どもは変わらない!

【付緑】これだけは言ってはいけない! NGワードの例
「なんで、こんな問題ができないんだ」
「本当にやる気があるのか」

お母さんは子どもの足もとを見つめる「懐中電灯」
お父さんは子どもの先々の人生を見据える「レーダー」

  お父さんには、父性からくるお父さんならではの役割というものがあるはずです。
それを、むかしのお父さんは背中で見せていたわけです。
つきすぎず、かといって離れすぎず、微妙な距離感をもちながら、子どもに「生き方の基本作法」を伝える。
それが、父親の背中ではないでしょうか。
父親の背中を見せるために、具体的な接し方、向き合い方としてもっともふさわしいのは、お父さんならではの言葉がけです。
長期的な時間軸をもち、しかも広い視野で子どもの成長を見据える。
そんなスタンスで子どもにかける言葉を、本書では「お父さん語」と言っています。
(著者の言葉)


立ち読みできます!↓

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教育情報サイト【読売受験サポート】に、御三家・女子学院編という記事がアップされました。

この記事では、【互いに認め合う校風】とのことで、生徒さんたちの学校生活の様子や田中院長のお話が紹介されています。

御三家・女子学院編

やっぱり【私服で授業を受けている姿】は新鮮ですね!


記事詳細は以下のリンクからご覧下さい。

御三家・女子学院編

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(問題)
次の語句の意味は?   「パブリック」(国府台女子学院改)



(解答)
大衆

(用例)
厚生労働省ではパブリックコメントを募集している

(解説)
「公」(おおやけ)「公衆」「みんな」といった意味の英語です。反対の言葉は「プライベート」になります。用例の「パブリックコメント」とは、国民から意見や情報を募集する制度のことです。

また、近頃では海外などで行われるスポーツ試合を映像装置を使ってみんなで観戦する「パブリックビューイング」なども行われています。

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(問題)
次の語句の意味は?   「絶世の」(トキワ松学園改)



(解答)
世の中に並ぶものがないほど優れている

(用例)
クレオパトラは絶世の美女だったらしい

(解説)
「世」に「絶える」ことから、世の中で一番優れているという意味を指します。「ぜっせい」と読みます。「ぼくのお母さんは絶世の美人だ」などと用います。特に女性の美しさを示す時によく使われます。

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