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中学受験に出た(出そうな)国語の「難しい言葉」をご紹介。これで中学受験難語対策はバッチリ。語彙力をつけて志望校に合格しましょう! また、中学受験のお役立ち情報もご提供しています。執筆はプロ家庭教師アカデミア21。
平成23年【芝】1回入試国語大問四、【鴎友学園女子】3次入学試験国語大問一、【洗足学園】第一回国語大問二、【日本大学第二】第一回入学試験国語大問二の問題は、

森浩美さんの【こちらの事情】からの出題でした。


特に鴎友学園女子は、南小へ転校した同じ場面からの出題でした。出題内容も「精一杯の嘘をついた」、「火に油を注ぐ」部分からと重なる出問もありました。


作者の森浩美さん(男性です)は中学受験頻出の作品【夏を拾いに】で有名な方。

駒場東邦中22年国語の出典⇒筑附,東京女学館中も同出典=激出

一般的には作詞家として知られています。

KinKi Kidsの【愛されるより愛したい】、MAXの【Shinin' on Shinin' love】、SMAPの【青いイナズマ】、田原俊彦の【抱きしめてTONIGHT】、ブラックビスケッツの【Timing】など、ヒット作は数知れず!

(内容紹介)

素直になること、大切な人を愛すること。ひとつひとつのフレーズがあなたの心にまっすぐ届く。『晴天の万国旗』は数々の試験問題に、そして『荷物の順番』『短い通知表』『福は内』はラジオドラマの原作に選ばれた、珠玉の短編集。




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朝日新聞出版社発行の【週刊 かがくる】4月10日号をご紹介します。

以前にもお伝えした【かがくる】改訂版の創刊第2号です。これから毎週木曜日に刊行となります。

新創刊【かがくる】(朝日新聞出版社)のご紹介⇒今日から100冊

(内容紹介)

◆宇宙と地球のふしぎ
 スペースキャスター☆マリーの突撃レポート
  「海の水はどうしてしょっぱいの?」

◆動物のふしぎ
 マシュ丸の仲間をさがせ!
  「クジラが昔、陸にすんでたってホント?」

◆テクノロジーのひみつ
 コリゴリ博士の秘密研究室
  「飛行機はなぜ飛ぶの?」

◆ミクロのふしぎ(植物・昆虫・人体)
 シイタケ仙人の小さな旅
  「好きな子に会うとどうしてドキドキするの?」

◆レッツかがくる
・米村でんじろうのわくわく実験室
  ペーパーブーメラン
・クイズ!科学者物語
 「偉大な昆虫学者 ファーブル」

◆かがくる広場
・落第忍者乱太郎のエコかがくる
 地球温暖化2 地球はなぜ暖かくなっているの?
・びっくり写真ギャラリー



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(問題)
次の語句の意味は?   「心おきなく」(昭和女子大附属改)



(解答)
安心して

(用例)
これで、心おきなく勉強ができる

(解説)
「遠慮せずに」「率直に」「心残りなく」などという意味です。「宿題が終わった。これで心おきなく遊べる」などと用います。君も「心おきなく」で例文を作ってみて下さい。

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月刊誌【中学への算数】などで有名な東京出版発行の、

『中学入試カードで鍛える図形の必勝手筋 平面図形編』をご紹介します。

ユニークなカード本。さすが東京出版、チェバの定理・メネラウスの定理まで出てきます!

(内容紹介)

中学入試で、図形の問題を時間内に解くためには、図形のパターン認識力が必要です。パターン認識力とは、問題の構図を見た瞬間に、頭の中で問題が分類でき、パターンごとの解法が想起できる力のことです。
 本書では、平面図形を解くための44の必勝手筋を紹介しています。それを、234枚の問題カードで訓練し、図形問題を解くための直感力を養い、必勝手筋を完全に身につけてもらいます。学習の目標は、ランダムに並べた学習カードを1枚めくる度に、問題の解答が電光石火のごとく頭の中にひらめくことです。
 この学習法を用いることで、図形の問題を得意分野にし、みごと志望校合格の栄冠を勝ち取っていただきたいと思います。



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(問題)
次の語句の意味は?   「ノウハウ」(青陵改)



(解答)
専門的な知識

(用例)
難関校合格のノウハウを教えます!

(解説)
英語で「どうやったらいいのかという知識」というような意味です。通常、専門的な知識や技術のことを指します。「遺伝子操作のノウハウを学ぶために留学した」などと用います。

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平成23年【共立女子】A日程国語大問五、【獨協埼玉】第二回入学試験国語大問三の問題は、

近藤卓さんの【死んだ金魚をトイレに流すな】からの出題でした。

「いのち」について考える一冊です。あなたのお宅では死んだ金魚をどうしますか?

(内容紹介)

いじめによる自殺は後を絶たず、連鎖したかのように起こる無差別殺人…。現代では「いのち」があまりに軽くあつかわれている。人はなぜいのちの重みを実感することができなくなってしまったのか。実は人間は多くの場合、死への恐怖や生きることの孤独を感じる時期を一〇~一二歳の頃に迎え、その時期の乗り越えかたによって生き方が大きく変わってくる。死んだ金魚を何も考えずに子どもの目の前でトイレに流すような親の行為がいのちを軽視する風潮につながっているのである。長らくスクールカウンセラーとして子どもたちに向き合ってきた筆者による独自の「いのちの教育」の真髄を紹介する。


↓立ち読みが出来ます

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文芸社発行の『中学入試を制する国語の「読みテク」トレーニング 説明文・論説文』をご紹介します。

著者の早瀬律子さんは、以前にも『中学入試 国語の読解は「答え探しの技」で勝つ!』を出版されています。

最高評価です⇒『国語の読解は「答え探しの技」で勝つ!』

(内容紹介)

「読書だけでは国語の成績は伸びません。文章のポイントを正確につかむテクニックが必要です」。キーワードの力で重要ポイントをキャッチするシンプルな方法で、第一志望校合格率95%超を誇るカリスマ講師の「読みテク」が学べる問題集。わずか数行の文章からスタートするので、無理なく取り組めて、1ヵ月後には最難関中学の入試問題も読みこなせるように! 読解・記述対策に必須の一冊。



本日東京で桜が開花しました。被災地にも早く春が来ますように!
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(問題)
次の語句の意味は?   「嗚咽」(世田谷学園改)



(解答)
声を詰まらせて泣くこと

(用例)
葬儀場からは嗚咽する声が聞こえた

(解説)
「おえつ」と読みます。声を詰まらせて、「う、う、う・・・」などと泣くことです。悲しみを必至にこらえている様子を指します。「むせび泣く」と同様の意味です。

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一昨年、

東洋英和女学院中21年国語の問題

昨年、

日本大学第一中22年国語の出典(2)⇒頻出『おはようから~』

とご紹介してきた【おはようからおやすみまでの科学】ですが、

今年もまた出題されています!


今年は、【成城学園】第一回入学試験国語文章一、【頴明館】第一回入学試験国語大問二、【麗澤】第2回入学試験国語大問一の問題で出題されました。

来年も、きっと【どこかの学校で出題されます】

ぜひ、春休みに読んでおいて下さい!

(内容紹介)

毎日の「便利」な生活は、科学技術の上に乗っている。「リビング・サイエンス」という考え方で、生活と科学技術の関係を見直し、私たちの生活をより豊かに、快適に、そして安全なものにしていこう。



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『教科書に出てくる歴史年号を語呂あわせで覚えよう』(1)~(3)をご紹介します。

歴史の年号を覚えやすいようにした語呂合わせの本です。時代ごとに、3分冊になっています。

(内容紹介)

覚えにくい歴史年号を、語呂あわせで楽しくカンタンに覚えちゃおう! 何年にどんな出来事があったかを語呂あわせを使って表示するとともに、その出来事のくわしい説明も掲載。



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朝日学生新聞社発行の『ゴエさん 大泥棒の長い約束』をご紹介します。

【朝日小学生新聞】に連載されていたものを単行本化。第一回朝日学生新聞社児童文学賞受賞作品です!

(内容紹介)

家業を継いだお父さんは、経営不振ですっかりやる気なし。お母さんは毎日イライラしてる。そんな暗雲たちこめる僕んちに、汚いじいさんが転がり込んできた!ずっと昔の約束を守るため、大切なものをさがしてるんだって―。第一回朝日学生新聞社児童文学賞を受賞した、家族のきずなの物語。



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(問題)
次の語句の意味は?   「気負う」(晃華学園改)



(解答)
意気込む

(用例)
良い点を取ろうと気負って失敗した

(解説)
「きおう」と読みます。今度こそ、自分こそ、などと張り切って意気込む様子を指します。競う(きおう)と同じ語源です。「そんなに気負うと、ろくなことにならないよ」などと用います。

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(問題)
次の語句の意味は?   「かもしだす」(日本女子大学附属改)



(解答)
気分を作り出す

(用例)
彼はおだやかな雰囲気をかもしだす人だ

(解説)
漢字では「醸し出す」と書きます。「醸す」は「醸造」(お酒などを造ること)などで用いられるように、発酵させることです。ここから、「ある状態や気分を生み出す」という意味で使われるようになりました。「厳粛な空気をかもしだす音楽だ」などと用います。

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明日香出版社発行の『小学6年分の算数が面白いほど解ける65のルール 』をご紹介します。

中学受験算数の基礎が1冊にまとめられている、親御さん向きの本です。

(内容紹介)

小学校で習う算数からつるかめ算、ニュートン算、差集め算などの私立中入試の定番まで幅広く取り上げ、解き方のルールを紹介。



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2007年公開の映画版『バッテリー』が本日の夜BSにて放送されます。

『バッテリー』は、あさのあつこさん原作の【中学入試定番作品】です。

監督は『陰陽師』『壬生義士伝』の滝田洋二郎さん、

主演は新人の林遣都さんで、日本アカデミー賞新人俳優賞などこの作品でたくさんの新人賞を受賞されました。

●本日放映●
BS-TBS(BS6ch)
午後9時~午後11時24分
放送局の案内はこちら

(内容紹介)

●日本中が涙する感動の1000万部ベストセラー、待望の映画化!
●全国東宝系ロードショーで15億円の大ヒット!
●12歳の天才ピッチャーを巡る友情と家族愛の感動ストーリー!
●主演は3000人から選ばれた林遣都、ヒロイン役は『転校生』の蓮佛美沙子!
●共演は『妖怪大戦争』の菅原文太、天海祐希らベテラン揃い!

<ストーリー>
もうすぐ中学生になる天才ピッチャー、原田巧。
彼の球は速すぎて捕手も捕球出来ず、野球部でも孤立。
また、母親は病弱な弟を彼より優先し、家族の中でも孤立しがちだった。
だが、中学入学目前の春休み、一家は弟の健康のため岡山県に引っ越し、
巧は自分の球を受けることができる捕手・豪に出会う。
しかし野球部に入学した巧を待ち受けていたのは、監督による徹底した管理野球と、
彼の才能に嫉妬する先輩たちによるイジメだった。
巧はそれらに屈せず自分を貫くこうとするが・・・
そして、野球部の存続をかけた他校との対抗試合の日がやってくる。


立ち読みが出来ます↓

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(問題)
次の語句の意味は?   「けりがつく」(中央大学附属改)



(解答)
決着する

(用例)
100万円を払うことでけりがついた

(解説)
短歌や俳句の最後が「~けり」で終わることが多いため、物事の最後、結末という意味で用いられることになったといわれています。「けりをつける」という使い方もされます。

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エール出版社発行の『中学受験を成功させる 熊野孝哉の「場合の数」入試で差がつく51題 増補改訂版』をご紹介します。

以前にもご案内した『中学受験を成功させる熊野孝哉の「場合の数」試験で差がつく51題』の増補改訂版が出版されました。

同著者の『算数の戦略的学習法』の書評が当会ホームページにございます。こちらの参考書書評ページから、サ行の『算数の戦略的学習法』をご覧下さい。

(内容紹介)

現役の中学受験生が「場合の数」の代表的な問題を解き、差がついた問題を収録.この51題をマスターすれば、短期間で「場合の数」の得点力が上がります。(旧版)



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日能研【学校情報コラム】に、

【学校行事が役に立つ】三輪田学園中学校

という記事が掲載されました。


先日の大震災の日、金曜日の午後だったので生徒の皆さんは学校にいました。

【三輪田学園】では、至急生徒を体育館に集め点呼。交通機関が復旧しないためすぐに炊き出しを行い、保護者が迎えに来られない生徒は体育館でで宿泊となったそうです。

やはり、こういう非常時の適切な対応が学校への信頼感につながりますよね。

【学校情報コラム】学校行事が役に立つ

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(問題)
次の語句の意味は?   「門戸」(跡見改)



(解答)
交流のための入り口

(用例)
施設を開放し、一般に門戸を開いた

(解説)
「もんこ」と読みます。家の門と戸のことで家の出入り口のことを指します。通常、慣用句で「門戸を開く」と用い、「規制や禁止をしないで、交流を自由にすること」を意味します。逆に「門戸を閉ざす」という使い方もされます。

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かねてより【進学会】【栄光】は業務提携を結んでおりましたが、

本日、【進学会】【さなる】から【栄光】の株式を取得することを発表しました。


これにより進学会は【実質的に30%近い栄光の株式を取得】することになります。


なお、【進学会】【市進】【Z会】とも業務提携をしています。


株式会社栄光の株式取得(持分法適用会社化)及び同社との資本業務提携に関するお知らせ

株式会社 進学会

佐鳴予備校

株式会社 栄光

市進教育グループ

Z会

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『親子で学ぶ小学漢字 小学3年』をご紹介します。

四谷大塚などを経営するナガセからの発売です。【小学1+2年生】向けは既刊となっています。

(内容紹介)

「字の成り立ちを読む」→「例文で音読みと訓読みを覚える」→「筆順図を見て、実際に4回書く」→「自分で文を作って書く」のステップで漢字を学習。いったん漢字を構成する要素に分解し、それを再構成していくことによって、意味や読みを合理的に理解していく。



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『週刊 かがくる』をご紹介します。

本日創刊の、朝日新聞出版社発行の科学雑誌です。

2005年から2007年にかけて『かがくる』『かがくるプラス』が刊行されていましたが、これを改訂したものです。

本日から毎週、計100冊を刊行する予定だそうです(創刊号のみ2週分になります)。


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(問題)
次の語句の意味は?   「能天気」(桐朋改)



(解答)
のんきなこと

(用例)
まったく君は能天気な人だ

(解説)
「のうてんき」と読みます。物事をよく考えもせず、のんきで軽薄な様子を指します。「脳天気」と書くこともあります。「能天気にすごしているように見えるけど、これでも悩み事は多いんだ」などと用います。

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(問題)
次の語句の意味は?   「ブラックボックス」(頴明館改)



(解答)
中身が良くわからないもの

(用例)
現在のテレビはブラックボックスと化している

(解説)
直訳すると「黒い箱」という意味ですが、普通「機能は分かっているが、どのような構造なのかはよくわからないもの」という意味で使われます。用例の場合だと、テレビはスイッチを入れれば画像と音声が出てきますが、テレビの内部がどのような構造で、どのような処理をしているかは一般の人にはわかりません。このような物を「ブラックボックス」と呼びます。

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(問題)
次の語句の意味は?   「いざなう」(日本女子大学附属改)



(解答)
さそう

(用例)
彼は竜宮城へといざなわれた

(解説)
漢字では「誘う」と書きます。文字通り、【さそう】とか【勧める】などという意味です。「深い眠りへといざなう音楽だ」「ネロは天使によって天国へといざなわれた」などと用います。

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【中学受験用】【国語辞典】で悩まれている方も多いと思います。

大人用の辞典だと難しすぎるし、小学生用だと調べたい言葉が載っていないことも多いし・・・と。


私は【二刀流】をお勧めしています。小学生用と一般用を併用するのです。


小学生用は子どもにも分かりやすいように説明があります。

ですから、小学生用に載っている言葉はこちらで調べます。


難しい言葉だと、小学生用には載っていないことがありますので、その時は大人用のものを使用します。



小学生用の国語辞典は、今年発売のもののリンクを作成していますので、こちらをご参照下さい。

小学生向けの最新【国語辞典・漢字辞典】のご紹介⇒リンク集


大人用の辞典ですが、こちらは【電子辞書】にすると便利です。

受験後、中学・高校でも役立つコンテンツがある【学生用】のものがお勧めです。

例えば、これ。

【広辞苑】【明鏡国語辞典】をはじめとして、英語系、歴史系、百科事典など130種のコンテンツと1000種の文学作品が収録されています!

◆メイン&サブパネルはカラー液晶に対応し、どちらもタッチペンを使って直感的な操作や入力が行えます。
◆毎日の学習から大学センター試験まで活用したい高校生に向けた6教科対応、130コンテンツ収録。



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千葉県・市川高校で傷害事件があった模様です。以下、朝日新聞・千葉版より引用します。

卒業式開始前生徒刺される
市川、容疑の高3逮捕

 市川署は11日、私立市川学園・市川高校(市川市本北方2丁目)を今月卒業する予定だった男子生徒(18)を、傷害の疑いで逮捕した。
 同署の調べによると、男子生徒は5日午前8時55分ごろ、校舎内トイレで別の男子生徒(18)を彫刻刀のような刃物で刺した疑い。刺された生徒は左目に重傷を負い、救急車で病院に運ばれたという。
 同学園によると、同校は同日午前高校の卒業式があり、事件が起きたのは式が始まる前。同学園では7日、生徒向けに概要を校内放送で説明し、保護者向けの文書を出した。学園側は「捜査中で、詳細はわからない」としながらも、「生徒の安全を守るべき校内で大きなケガをさせた事実に責任を感じており、再発防止に力をつくしたい」としている。


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平成23年、【女子学院】【芝】2回、【獨協】第2回、【晃華学園】第二回の国語の出典は、

『農は過去と未来をつなぐ――田んぼから考えたこと』

からの出題でした。


筆者の宇根豊(うね ゆたか)さんは【農と自然の研究所】(現在解散)の代表理事の方。農業問題について多くの著作があります。


昨年8月に出版された同書は、【岩波ジュニア新書】の一冊です。

同新書は【中学受験で頻出のシリーズ】

来年度も出題が予想されますので、ぜひ今のうちに読んでおきましょう!

(内容紹介)

イネを植えるのに、なぜ田植えって言うんだろう? 田んぼの生き物を数えてみたら、5700種もいることがわかった。田んぼはイネを育てるだけでなく、多くの生き物を育てているようだ。環境稲作を提唱してきた著者が、生産者減少や食料自給などの問題を考えながら、「農」が本来もっている価値を一つ一つ拾いあげていく。



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(問題)
次の語句の意味は?   「雲泥の差」(東京都市大付属改)



(解答)
大きな差

(用例)
入試では1点が勝負。合格と不合格では雲泥の差がある

(解説)
「うんでいのさ」と読みます。「空の雲」と「地の泥」では大変大きな違いがある・・・という中国のお話からきた言葉です。「月とすっぽん」と同じ意味です。慣用句で「雲泥の差」という用い方をしますが、「雲泥の違い」でもOKです。

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【電通総研ママラボ】で行った、

【子どもの教育に関する意識と行動の実態調査】

の結果が公表されました。


これによると、

●教育熱心パパ・ママが子どもに伸ばしてほしい力は、「思考力」、「自学自習力」、「文武両道」。

●子供の進路決定はパパよりママが主導権を握っている。

●教育関連情報のコンタクトポイントは「ママ友」が重要。


などの結果が示されています。


教育熱心なパパ・ママの生態(?)や塾選びの情報源などが浮き彫りになっていて面白いです。

詳しくは、以下のサイトをご覧下さい。

電通総研、「教育熱心パパ・ママの意識調査」結果を発表

調査結果詳細(PDF)

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